Du har sökt på naturvetenskap i undervisningen

(47 artiklar)

Det politiska blir personligt, om kön och makt i ny antologi

17 mars 2011

Kvinnorörelsen är känd för uttrycket det personliga är politiskt. En nyutkommen bok Politik och kritik – en feministisk guide till statsvetenskap ger en rad exempel på det omvända: hur politiken påverkar de villkor och möjligheter kvinnor och män lever under.

Elevers hybridspråk öppnar för lärande

3 februari 2010

När elever förklarar naturvetenskapliga fenomen vävs vardagsspråket in i det naturvetenskapliga språkbruket. Det som på kort sikt minskar den vetenskapliga precisionen visar sig på längre sikt öka relevansen. En <a class="glossaryLink" aria-describedby="tt" data-cmtooltip="<div class=glossaryItemBody> En avhandling är ett vetenskapligt arbete som doktorander gör under sin utbildning.&lt;br/&gt;Avhandlingen visar...

Mer ansvar läggs på eleverna i matematikundervisningen

16 november 2009

Elever tar allt större ansvar för sin egen matematikundervisning. I första hand handlar det om hur och när uppgifterna ska utföras. Däremot saknas ofta det eftersträvade inflytandet över innehållet i undervisningen. Det visar Lili-Ann Kling Sackerud, Umeå universitet, i sin avhandling.

 Matematik

Minskat samarbete drabbar undervisning om framtidsfrågor

21 oktober 2014

Samtidigt som det dagligen rapporteras om effekter av klimatförändringar, miljögifter och energiförsörjningsproblem visar ny forskning från Götebors universitet att lärares förutsättningar att arbeta med de här tvärvetenskapliga frågorna har försämrats.

Motstridiga intressen i vetenskaplig publicering

6 mars 2013

Forskare publicerar sina resultat för att göra dem tillgängliga. Men i en värld av konkurrens är publikationen också ett mått på framgång. Det lockar forskare att tänja på gränserna, säger Stefan Eriksson, <a class="glossaryLink" aria-describedby="tt" data-cmtooltip="<div class=glossaryItemBody> En lektor är en lärare på universitet eller högskola. Vanligtvis behövs doktorsexamen och...

Lärare rustar för flerspråkiga klassrum

7 januari 2019

Lärare ser brister i sin egen kommunikation med elever i NO-ämnena i åk 7-9. Samtidigt saknar de verkligt stödmaterial för att jobba språkutvecklande med sina elever. Det visar forskning om lärares roll och möjligheter med att öka elevernas NO-kunskaper och samtidigt arbeta språkutvecklande.

Kritisk granskning på internet är mer än källkritik

29 september 2020

Tack vare internet är det lättare än någonsin att ta del av forskningsrön och annan information om hälsa. Men vad är trovärdigt? Och hur ska man tolka motstridiga argument? En avhandling visar hur gymnasieelevers förmåga till kritisk granskning kan utvecklas i naturvetenskaplig undervisning.