Utbildning & skola
Hur mycket skärmtid ska barn i förskolan ha? Hur väl rustade är nyexaminerade lärare för verkligheten i skolan? Vad är grit? Och gör mobilförbud att eleverna lär sig bättre? Forskning om skola och utbildning är brett och har många dimensioner.
-
Resursbrist i skolan hindrar läsundervisningen
Brist på personal, tid och pengar försämrar skolans läsundervisning, enligt forskning vid Göteborgs universitet. Lärare är frustrerade över att materiella begränsningar påverkar elevernas resultat i läsförståelse, något som är centralt i skolarbetet.
-
Stjärnkatalog avslöjar detaljrika fakta om rymden
Nu offentliggörs den mest detaljerade stjärnkatalogen i astronomins historia. Katalogen bygger på observationer utförda med europeiska forskningssatelliten Gaia. Bland annat innehåller katalogen exakta avstånd, ljusstyrkor, temperaturer och färger hos miljontals stjärnor i vår galax...
-
Förskolebarn skapar egna normer utan vuxnas insyn
Förskolebarn skapar sina egna normer och regler – utan de vuxnas insyn. Och det är inte alltid de överensstämmer med den moral förskolepersonalen har i uppgift att förmedla, visar en studie vid Göteborgs universitet.
-
Högre IQ med extra skolår
Det går att träna sig till ett toppresultat i högskoleprovet. Din IQ däremot anses som medfödd och oberoende av utbildning. Men forskning pekar nu på att även IQ går att öva upp - med mer tid i skolan.
-
Ohälsa en fråga om moral enligt skolböckerna
Unga ökade psykiska ohälsa, övervikt och fetma beror nästan uteslutande på olika samhällsfaktorer. Men i läroböckerna framställs ohälsa som ett högst privat problem. – Stress och kosthållning blir en fråga om eleven har dålig eller bra moral i stället för att skolan gör det till...
-
Fritidshem formar både barn och personal
Både barn och personal på fritidshem styrs att bli medborgare med vissa önskvärda egenskaper. I en avhandling från Stockholms universitet, gör forskaren Linnéa Holmberg en kritisk analys av fritidshemmens verksamhet.
-
Frustration och otillräcklighet vardag för lärare
Många lärare känner frustration och otillräcklighet i sitt arbete med att inkludera elever med beteendeproblem. Mycket tid ägnas åt att försöka fostra och resonera kring hur man ska och inte ska bete sig mot andra, på bekostnad av undervisningen. Resultatet blir att både eleverna själva...
-
Dinosauriefossil i sandlådan – lär elever abstrakt tänkande
Många sandlådor i Kristianstads kommun har visat sig innehålla havsbottensand och fossil från Kritahavet. Fynden blev grunden till en rekonstruktion av hur Kritahavet i Kristianstadsområdet såg ut för 80 miljoner år sedan. Och undervisningsmaterial som ska lära elever hur de ska förhålla...
-
Det måste bli lättare att lära av kriser
Branden i Västmanland har utretts på längden och tvären. Trots detta är det svårt att få en tydlig bild av vad som egentligen hände. Det behövs bättre dokumentation och en tydlig strategi för lärandeprocesser i samband med kriser, menar forskare.
-
Halva lärarkåren helgjobbar för att hinna med
Fyra av tio lärare funderar på att byta jobb. Två tredjedelar av lärarna använder sig av sin fritid för att tillgodose behovet av kompetensutveckling, visar en undersökning från Luleå tekniska universitet.
-
Svårt att planera tiden när läraren ska vara mentor också
Idag förväntas gymnasielärarna både undervisa och vara mentorer för eleverna utanför undervisningssammanhangen. En aktuell avhandling vid Göteborgs universitet visar att detta mentorsuppdrag gör lärararbetet oförutsägbart och föränderligt.
-
Nyanlända elever skyller svårigheter med matten på sig själva
Nyanlända utgår från att de har bristande möjligheter att lära matematik. De skyller sällan på språket som en hämmande faktor däremot på sig själva, sina föräldrar och utanförskap, visar forskning från Stockholms universitet.
-
Spelande ungdomar har inte färre vänner
Datorspelande ungdomar har inte färre vänner i skolan är sina icke datorspelande skolkompisar. Det visar två nya studier från Uppsala universitet.
-
Så bryts pojkars antipluggkultur
Kulturen att inte plugga som ofta finns bland pojkar kan brytas. Tillåtande normer kring studier, där pojkar kan prata med varann om pluggande utan att tappa status, gynnar deras resultat i skolan.
-
Mc-förare tar färre risker efter ny utbildning
Riskutbildningen för motorcyklister bör förändras för att de blivande förarna ska ändra synen på riskfyllt beteende. Forskare på VTI rekommenderar en utbildning som utgår från elevens erfarenheter och fokuserar på diskussion, mer än på ren kunskapsöverföring.
-
Låg status för hemkunskap hindrar hållbar utveckling
I Sverige har skolämnet hem- och konsumentkunskap av Livsmedelsverket och Folkhälsomyndigheten lyfts fram som en viktig aktör i utbildning för hållbar matkonsumtion. Men brister i skolledningarnas förståelse för både ämnets behov och potentiella kunskapsbidrag skapar hinder för hållbar...