’- Vi vände trenden!
Tack vare gemensamma insatser, både centralt och på institutionerna, har antalet förstahandssökande till Luleå tekniska universitet ökat med 20,4 procent.Vi kan i dag berätta att förra årets negativa söktryck inte gick i repris ännu ett år. Mitt i glädjen fortsätter emellertid vårt rekryteringsarbete, vi tänker långsiktigt.
Studentrekrytering är en prioriterad fråga på Luleå tekniska universitet.
Efter förra årets dalande ansökningssiffror har universitetet gemensamt arbetat för att resultatet inför hösten inte skulle bli likadant.
I dag kan vi skörda frukterna av det arbetet och konstatera att vi vänt trenden.
De blivande studenter som valt utbildning vid Luleå tekniska universitet i första hand har ökat med 20,4 procent.
Den totala ökningen av antalet sökande till universitet och högskolor i hela landet har ökat med knappt fyra procent, hos oss med drygt elva.
Vårt arbete har bland annat bestått i traditionella rekryteringsaktiviteter som mässor och skolbesök men vi har också försökt att finnas med på ställen där man inte förväntar sig att se ett universitet, exempelvis på världscupen i Åre.
Vi har även en ny marknadsföringsstrategi som i stort går ut på att vända våra svagheter till styrkor och den kommunicerar vi med ett ansikte och en röst mot omvärlden.
Mycket av vårt arbete är långsiktigt och vi är glada att se resultat redan nu.
I de mål universitetets styrelse satte upp för rekryteringsarbetet fokuserade man extra tydligt på två områden – civilingenjörer och media.
I båda fallen kan vi nu se en ökning.
Sammanställning, utbildningar/utbildningsområden:
Mål H04 H03
Arenor 300 249 271
Civilingenjör 400 392 363
Internationell rekr. 100 Antagning pågår
Högskoleingenjör 200 174 177
Lärare 400 308 445
Musik och media 150 584 410
Samhällsvetenskap 450 552 431
Vård 300 557 560
Yrkeshögskola 100 129 16
Upplysningar: Pressansvarig Lena Edenbrink, tel. 0920-49 16 22, 070-679 16 22, lena.edenbrink@ltu.se eller informatör Sofia Eriksson, tel. 0920-49 16 73, 070-214 71 73 eller sofia.eriksson@ltu.se
