Utbildning & skola
Hur mycket skärmtid ska barn i förskolan ha? Hur väl rustade är nyexaminerade lärare för verkligheten i skolan? Vad är grit? Och gör mobilförbud att eleverna lär sig bättre? Forskning om skola och utbildning är brett och har många dimensioner.
-
11-åringar ser den svenska historien som sin – oavsett bakgrund
Det finns inga ”vi och de”, bara olika ”vi och vi”. Barn känner att de kan tillhör flera olika historiekulturer samtidigt. Det gäller de flesta, oavsett bakgrund. Det visar didaktikforskning vid Mälardalens högskola.
-
Regnbågsbarn tvingas försvara sin familj i skolan
Skolan och andra institutioner som kyrka och föreningsliv har begränsad kompetens att bemöta elever som kommer från regnbågsfamiljer. Istället läggs det på barnen själva att informera och förklara icke-normativ sexualitet, könsöverskridande identitet och sitt queera släktskap.
-
Vilken typ av lärare vill vi ha i skolan?
Samarbetande, följsam, individformande, stödjande...Dagens skola ska genomsyras av entreprenöriellt lärande, men hur ska en entreprenöriell lärare vara? Inte så lätt att förstå, menar Carina Holmgren vid Linnéuniversitetet som forskar om det lärarideal som entreprenöriellt lärande...
-
Rätt kemi när lärare och elever undervisar tillsammans
Är elektronnegativitet något negativt? Ibland kan ett enda ord blockera förståelsen för resten av undervisningen. Men när kemilärare och elever fick undervisa tillsammans blev det lättare att reda ut begreppen. Det visar ny forskning om tvålärarsystem - men nu med en elev och en lärare i...
-
Unga är mest stressade över skolprestationer
Skolprestationer är huvudorsaken till att unga i årskurs sju till nio känner sig stressade. Men det är oftast den sociala stressen som leder till utveckling av psykisk ohälsa.
-
Så lär sig nyanlända svenska på två år
Allra viktigast är att snabbt öka ordförrådet. För att lyckas krävs läxor i ord och fraser. Och tydliga mål. Det är receptet när Stockholms universitet utvecklar en intensivutbildning som ska ge nyanlända ungdomar gymnasiebehörighet på bara två år.
-
För mycket bak och för lite mat
Hemkunskapsundervisningen i särskolan har fel fokus och hjälper inte barnen att bli självständiga vuxna. Dels bakas det mer söta bakverk än det lagas mat, dels så är den matlagning som görs allt för avancerad.
-
Salamandrarna som förändrade stadsbarnen
Elever i Bromma har i tio års tid räddat salamandrar som hamnat fel under sin vandring mot parning i en damm. Och på så sätt stabiliserat en av Stockholms viktigaste avelsplatser. När de fick ansvar för att hjälpa utsatta salamandrar, förändrades deras värderingar och känslor för...
-
Omfattande psykisk ohälsa bland unga som nättrakasseras
Den psykiska ohälsan är omfattande bland unga som utsätts för mobbning, nättrakasserier och fysiskt våld. Det bekräftas av en ny avhandling från Lunds universitet. Resultaten visar bland annat att det finns en koppling mellan psykisk ohälsa och nättrakasserier även vid enstaka...
-
Fria skolvalet fritt bara för vissa
Resursstarka eleverna väljer oftare fristående skolor än vad svagare elever gör - och väljer bort skolor i socioekonomiskt utsatta områden. Det fria skolvalet i kombination med fler fristående skolor är viktiga orsaker bakom den växande skolsegregationen, visar forskning från både...
-
Yrkesutbildningar utan teoretiska ämnen ger sämre läsförmåga
Läsförmågan är märkbart högre hos de som läst allmänna ämnen i sin yrkesutbildning jämfört med de som inte gjort det. Det visar en färsk nordisk studie. Jämförelsen är gjord mellan olika generationer och olika former av gymnasieutbildningar i Sverige och Danmark.
-
Genrepedagogik hjälper eleverna att utveckla sitt skolspråk
Så kallad genrepedagogik gör eleverna medvetna om språkliga mönster i texter. Det gör det lättare för dem att tillägna sig nya kunskaper i alla ämnen. I skånska Bjuv tar lärarna hjälp av forskare vid Malmö universitet för att lyfta skolresultaten med nya arbetssätt.
-
Uthållighet ger bra prestationer i skolan
Om du inte lyckas första gången... ... så försök igen, och igen, och igen. Det ligger en viss sanning i det gamla lärartalesättet. Elever som inte ger sig utan försöker igen lyckas betydligt bättre och klarar mer avancerade uppgifter.
-
Flipp eller flopp? Lärarens roll viktig vid digital matteundervisning
Digitala verktyg kan ge matematikundervisningen ett lyft - om lärarna själva känner sig hemmastadda med undervisningsformen. Annars är risken att resultatet blir det motsatta.
-
Skolor digitaliseras inte av sig själva
Det är hög tid att rusta skolorna för digitaliseringen – och staten måste sätta press på kommunerna. Annars finns det risk för att utvecklingen stannar av, menar Åke Grönlund, professor i informatik vid Örebro universitet.
-
Samma resultat i körtest med eller utan ADHD
Bilförare med och utan ADHD har jämförts i en körsimulatorstudie. Resultaten påvisade inga skillnader i körbeteende eller upplevelse av körningen. Mindre körsimulatorer skulle kunna användas mer för att studera effekter av funktionsnedsättningar och behov av körträning, menar forskarna...