Linköpings universitet

Mängder med impregnerat trä har sedan 1970-talet använts för att bygga staket, altaner och andra konstruktioner utomhus. Uttjänt trä från den...

På 1980-talet planerades en stor anläggning för avfallsförbränning i Skövde. Planerna ledde till en miljökonflikt där frågan om utsläpp av...

Ränderna går aldrig ur. Eller nästan aldrig. Så skulle resultaten kunna sammanfattas i Mirjaliisa Lukkarinen Kvists avhandling vid Tema Äldre...

Linköpings universitet skapar Sveriges kraftfullaste institution inom området ekonomi, management och teknik.

Tredimensionell visualisering öppnar vägen för nya vetenskapliga upptäckter och bättre medicinska diagnoser. Men den alltmer sofistikerade...

Personer med litet inflytande över sitt eget arbete riskerar oftare än andra attdrabbas av mag- och tarmbesvär. Särskilt gäller detta för...

Sju av tio äldre patienter som vårdades på en geriatrisk sjukhusavdelning var i riskzonen för undernäring. Men en granskning av...

Vem har ansvaret för kulturarvet? Och vilka bilder presenteras av vår kultur och historia? De frågorna granskas i två aktuella avhandlingar vid...

Ungefär en femtedel av befolkningen har fettlever trots att de inte missbrukar alkohol. I stället är det övervikt som är orsaken. En studie...

Nybildning av blodkärl är en förutsättning för tillväxt och spridning av tumörer. Unika studier vid Linköpings universitet visar hur...

Eastern Cape Province in South Africa is often described as a problem area, with severe poverty and extensive environmental damage. This is an image...

Östra Kapprovinsen i Sydafrika beskrivs ofta som ett problemområde med stor fattigdom och omfattande miljöförstöring. Det är en bild som...

Mellan naturvetenskaperna och humaniora finns en klyfta som är svår att överbrygga. De som försöker får ofta räkna med kritik. I en bred...

Varför ska elever lära sig matematik i grundskolan? Lärarstudentens svar på den frågan förändras radikalt efter några års praktisk...

Elevinflytande är bra, men bara om förutsättningarna för det är tydliga. Och det kan de bli i en äkta dialog med läraren.

Gränser som uppfattats som självklara och tydliga suddas ut. Det blir svårare att dra slutsatser om världen med hjälp av sina sinnesintryck....